Онлайн консультации с мульт-психологом

Question 1

Вопрос:

Как записаться на консультацию?

Answer

позвоните по телефону: +7913-955-0-911 или заполните форму заявки и мы свяжемся с вами.

Question 2

Вопрос:

С какого возраста детей можно консультировать?

Answer

с учетом нейроразвития. Нормативно развивающийся ребенок может получать консультацию психолога с 5 лет. В этом возрасте происходит развитие самосознания и выделение образа «Я», которые стимулируют развитие личности и индивидуальности. Малыш уже может осознавать, кто он и какой он. Внутренний мир ребенка начинает наполняться противоречиями: он стремится к самостоятельности, но в то же время не может справиться с задачей без помощи взрослого; он любит близких, они для него очень значимы, но он не может не злиться на них из-за ограничений свободы деятельности. По отношению к окружающим у ребенка формируется собственная внутренняя позиция, которая характеризуется осознанием своего поведения и интересом к миру взрослых.

Question 3

Вопрос:

Какая помощь предоставляется родителям?

Answer

Мы понимаем, что родительство - это сложная задача, и мы готовы поддержать и помочь развить навыки, необходимые для воспитания счастливых и здоровых детей. Наша команда консультантов готова предложить вам рекомендации и инструменты, которые помогут улучшить взаимодействие с вашим ребенком и сделать вашу семью сильнее и счастливее.

Question 4

Вопрос:

Какую помощь вы можете предложить подросткам?

Answer

В современной эпохе технологического развития, интернет и социальные медиа играют огромную роль в жизни подростков. Несмотря на множество преимуществ, таких как удобство коммуникации, доступ к информации и развлечениям, существуют и отрицательные последствия. Привыкание к социальным медиа и электронике может привести к сокращению времени, уделяемого реальным взаимодействиям с другими детьми и родителями. Также, сетевая доминантность может способствовать развитию проблем социальной психологии, отсутствию самоуважения и депрессии у детей. Все это дополняется бесконечным доступом к информации, включая насилие, сексуальность и другие возрастные неприемлемости. Такое воздействие может быть пагубным для эмоционального и психологического развития детей. Предлагаем психологическую помощь при склонности к селфхарму (скарификация или несуицидальные самоповреждения) и др. состояний.

Question 5

Вопрос:

Можно ли присутствовать при взаимодействии консультанта (мультгероя) и ребенка?

Answer

Да, но это совсем не обязательно. Цель нашей работы-бережное взаимодействие с ребенком. Родитель после консультации получит необходимые инструменты и инструкции.

Question 6

Вопрос:

Возможны ли другие виды занятий, кроме консультирования?

Answer

Да, конечно. У нас в штате работают не только психологи, но и логопеды, дефектологи, нейродефектологи. По запросу будет проведена диагностика, по результатам диагностики разработана программа коррекционных он-лайн занятий

Question 7

Вопрос

Сколько по времени может длиться он-лайн сеанс с ребенком?

Answer

Согласно требованиям СанПиН к образовательному процессу с использованием компьютеров для детей дошкольного возраста, занятия в форме развивающих игр не должны превышать 15 минут. Консультирование ребенка он-лайн не относится к образовательной деятельности. Продолжительность работы психолога с ребенком составит около 25-30 минут с условием, что после взаимодействия мультгероя с ребенком, последнему будет предложена физминутка с гимнастикой для глаз.

Question 8

Вопрос

Если ребенок не может усидеть за столом и постоянно отвлекается, возможно ли организовать с ним он-лайн консультацию?

Answer

Безусловно. В работе с детьми с гиперподвижностью и высокой отвлекаемостью рекомендуем использовать следующие сенсорные приемы, которые, возможно, помогут ему сосредоточиться не только на нашем процессе, но и в учебной деятельности .
Если ребёнок сидя за столом постоянно качает ногами , что-то пинает или вот-вот выбежит из-за стола, рекомендуем натянуть фитнес-резинку на ножки стула и помогаем ребёнку поставить туда ноги. Резинка даст проприоцептивные и тактильные ощущения, а это сократит излишнюю активность. Для детей с трудностями саморегуляции, высокой тревожностью (при потребности постоянно что-либо держать в руках), рекомендуем использовать эспандеры для рук.
Можно предложить сидеть на балансировочной подушке Это помогает быть более сконцентрированным на занятии и совершать меньше лишних движений для гиперактивных детей.

Question 9

Вопрос

Почему " МАМ" ? Не слишком ли много цифровой среды, виртуального пространства в жизни ребенка?

Answer

Имеет смысл говорить не о тотальном вреде цифрового пространства, а о его рисках и о том, кто из детей этим рискам наиболее подвержен. Давайте, в первую очередь, исходить из позиции разумной осторожности и все-таки отметим некоторые плюсы.
Цифровая среда – не более рискованная и, возможно, менее рискованная, чем другие оффлайн-среды, где обитает молодежь. Дети, у которых есть трудности в самореализации и коммуникациях в реальной жизни, могут частично компенсировать свои проблемы в виртуальном пространстве. И следует признать, что виртуальная среда обладает огромным потенциалом для самореализации и самовыражения, особенно для детей с трудностями в коммуникации. Наша задача, как родителей, предотвратить «когнитивную загруженность», сенсорную перегрузку, и обеспечить контроль экранного времени.